Dla kogo jest ten produkt
Dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, które chcą dalej ćwiczyć skupienie uwagi i percepcję wzrokową. Książka daje kolejną pulę zadań dla użytkowników serii „Skoncentruj się”, ale może być także wykorzystywana niezależnie.
Sprawdzi się w domu, przedszkolu, szkole oraz na zajęciach wspierających koncentrację i analizę wzrokową.
Czego uczy i co rozwija
- koncentrację uwagi i systematyczność
- spostrzeganie kształtu, wielkości oraz położenia figur
- rozróżnianie figury i tła
- porównywanie, segregowanie i porządkowanie
- wyszukiwanie podobieństw i różnic
- posługiwanie się określeniami relacji przestrzennych
Przykładowe ćwiczenia
- uważne obserwowanie elementów ilustracji
- porównywanie kształtów, wielkości i położenia
- wyszukiwanie różnic oraz elementów podobnych
- segregowanie według wskazanych cech
- rozpoznawanie figury na złożonym tle
Jak z niego korzystać
Wybieraj kilka zadań na jedną sesję i stopniowo wydłużaj czas pracy, jeśli dziecko pozostaje zaangażowane. Rozmowa o zauważonych szczegółach pomaga połączyć ćwiczenie koncentracji z rozwojem języka.
Po wykonaniu zadania dziecko sprawdza rezultat i może samodzielnie poprawić rozwiązanie. Nie trzeba realizować ćwiczeń w szybkim tempie — liczy się dokładna obserwacja.
Szczegóły produktu
Autorka: Dorota Pyrgies
Ilustracje: Agata Czyżewska
Seria: Skoncentruj się
Format: 168 × 235 mm
Zacznij także od książki Skoncentruj się 1.
Najczęściej zadawane pytania
Dla kogo jest Skoncentruj się 2?
Dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, które ćwiczą skupienie uwagi i spostrzegawczość.
Czy trzeba wcześniej wykonać Skoncentruj się 1?
Nie. Druga część może być wykorzystywana niezależnie, choć obie książki uzupełniają się tematycznie.
Jakie zadania znajdują się w książce?
Ćwiczenia oparte na obserwowaniu, porównywaniu, segregowaniu, rozpoznawaniu figury i tła oraz wyszukiwaniu różnic i podobieństw.
Czy książka nadaje się do pracy indywidualnej?
Tak. Dziecko może pracować we własnym tempie i samodzielnie sprawdzać rozwiązania.











