Matematyka na wesoło 4. Zadania tekstowe II cz.
– czwarta książka z serii pt. „Matematyka na wesoło”, która przygotowana została z myślą o dzieciach z młodszych klas szkoły podstawowej.
Matematyka na wesoło 4. Zadania tekstowe II cz.
to zbiór zadań tekstowych, które:
- wprowadzają i kształtują nowe pojęcia matematyczne;
- pokazują powiązanie matematyki z codziennym życiem i przygotowują do rozwiązywania praktycznych problemów;
- pomagają rozwijać wytrwałość przy pokonywaniu trudności;
- wspierają analizę i rozumienie tekstów matematycznych;
- rozwijają wielostronną aktywność;
- rozbudzają zainteresowania;
- rozwijają myślenie i ćwiczą procesy myślowe np. takie jak:
a) analiza i synteza,
b) uogólnianie i abstrahowanie,
c) myślenie przez analogię,
d) myślenie twórcze i krytyczno-logiczne
- informują, czy uczniowie potrafią prawidłowo zastosować przyswojone pojęcia w nowej sytuacji;
- integrują różne obszary edukacyjne;
- stwarzają możliwości i warunki do pracy samodzielnej oraz do poszukiwania rozmaitych strategii rozwiązań na miarę możliwości uczniów;
- rozwijają zdolność do długotrwałego intensywnego wysiłku intelektualnego.
Książka Matematyka na wesoło 4 to:
- pytania jako zadanie – ile to jest?
- zadania związane z kupowaniem,
- odpowiedź z luką,
- zbiory jako ilustracja graficzna zadania tekstowego,
- zbiory w aspekcie porządkowym,
- dopełnianie – ile ma? Ile brakuje?
- zakupy świąteczne,
- zadania tekstowe – poprawne czy błędne?
- zadania o przeciwnych warunkach,
- drzewko jako ilustracja zadania tekstowego,
- wierszowanki – zadania na mnożenie, dzielenie itp.
- rozmowa liczb – grafy strzałkowe,
- ważenie,
- wskazania zegara – obliczenia zegarowe.