Szczegółowe informacje o produkcie
Producent:
Marcin Łabuś Wydawnictwo Epideixis
ul. Leona Petrażyckiego 106
30-399 Kraków, Polska
email: pus@pus.pl | tel. +48 12 268 01 20
OPIS
Owoce i warzywa – czteroelementowa układanka dla najmłodszych wspierająca naukę przez zabawę
Owoce i warzywa to 4-elementowa układanka edukacyjna opracowana z myślą o najmłodszych dzieciach, które poznają świat poprzez zabawę, obserwację i działanie. Produkt pomaga rozwijać percepcję wzrokową, małą motorykę, słownictwo, koncentrację oraz umiejętność rozpoznawania i nazywania popularnych owoców i warzyw.
Dzięki kolorowym ilustracjom i angażującym zadaniom dziecko ćwiczy spostrzegawczość, logiczne myślenie oraz łączenie pasujących do siebie elementów. Nauka odbywa się w naturalny, spokojny i atrakcyjny dla dziecka sposób.
Co ćwiczy i rozwija produkt?
- rozpoznawanie i nazywanie owoców oraz warzyw,
- rozwój słownictwa i komunikacji,
- spostrzegawczość i koncentrację,
- koordynację wzrokowo-ruchową,
- umiejętność klasyfikowania i porównywania,
- logiczne myślenie,
- samodzielność podczas wykonywania zadań.
Jak działa układanka?
Zadaniem dziecka jest manipulowanie kwadratowymi elementami, dopasowywanie i łączenie ich w taki sposób, aby powstały obrazki przedstawiające owoce i warzywa. Gotowe kolorowe ilustracje zachęcają do aktywności, rozmowy i wspólnej zabawy z rodzicem lub nauczycielem.
Dodatkowo dziecko może wykorzystywać kartoniki z nazwami owoców i warzyw w języku polskim oraz angielskim i dopasowywać nazwy do obrazków. Można tę zabawę traktować jako pierwsze próby nauki czytania oraz zapamiętywania słów angielskich.
Układanka może być wykorzystywana zarówno podczas indywidualnej pracy dziecka, jak i podczas zajęć w przedszkolu czy terapii wspierającej rozwój poznawczy i językowy.
Dlaczego warto wybrać układankę „Owoce i warzywa”?
Nauka poprzez zabawę
Dziecko poznaje owoce i warzywa w naturalny i angażujący sposób.
Rozwój słownictwa
Produkt wspiera rozwijanie komunikacji oraz poszerzanie zasobu słów.
Ćwiczenie koncentracji
Zadania pomagają rozwijać uwagę, obserwację i dokładność.
Przyjazna forma dla najmłodszych
Kolorowe ilustracje i proste ćwiczenia zachęcają dziecko do samodzielnej aktywności.
Dla kogo?
- dla dzieci w wieku przedszkolnym,
- dla rodziców wspierających naukę w domu,
- dla nauczycieli przedszkola,
- dla terapeutów i pedagogów,
- dla placówek edukacyjnych i terapeutycznych.
Co znajduje się w zestawie?
- 48 kwadratowych elementów, które po złożeniu tworzą 12 obrazków z owocami i warzywami,
- plansza z nazwami owoców i warzyw w języku polskim oraz plansza z nazwami w języku angielskim
UWAGA! Klienci, którzy zakupili układankę wydaną w ramach 1. nakładu (bez plansz z podpisami), mogą je pobrać tutaj.
Efekt dla dziecka
Regularna zabawa z układanką może wspierać rozwój językowy, wzmacniać percepcję wzrokową i koncentrację uwagi oraz umiejętność rozpoznawania i nazywania elementów z najbliższego otoczenia dziecka. To także okazja do wspólnej rozmowy, nauki i budowania pozytywnych skojarzeń z edukacją.
Najczęściej zadawane pytania
Dla jakiego wieku przeznaczona jest układanka?
Produkt został przygotowany z myślą o najmłodszych dzieciach, szczególnie w młodszym wieku przedszkolnym.
Czego dziecko uczy się podczas zabawy?
Układanka pomaga poznawać owoce i warzywa, rozwija słownictwo, koncentrację oraz spostrzegawczość.
Czy dziecko może korzystać z produktu samodzielnie?
Tak. Zadania zostały przygotowane w prosty i przyjazny sposób, jednak wspólna zabawa z dorosłym może dodatkowo wspierać rozwój komunikacji.
Czy układanka nadaje się do przedszkola?
Tak. Produkt może być wykorzystywany podczas zajęć przedszkolnych, terapii oraz zabaw edukacyjnych.
Jakie umiejętności rozwija produkt?
Układanka wspiera rozwój percepcji wzrokowej, koncentracji, logicznego myślenia oraz umiejętności językowych.
Czy produkt sprawdzi się podczas terapii?
Tak. Może być wykorzystywany jako pomoc wspierająca rozwój poznawczy i językowy dziecka.
Jak można wykorzystać układankę podczas zajęć?
Produkt może służyć do nauki nazw, rozmowy o zdrowym odżywianiu, ćwiczeń klasyfikowania oraz zabaw rozwijających słownictwo.
Układanka kilkuelementowa a puzzle
Układanka dla najmłodszych pomaga w ćwiczeniach analizy i syntezy wzrokowej, „które powodują, że dziecko uczy się dostrzegania elementów, ich detali, szczegółów i różnic. Dzięki tym ćwiczeniom doskonalimy u dzieci umiejętność dokonywania analizy, rozkładania obrazka czy przedmiotu na czynniki pierwsze i poddawania ich wnioskowaniu. Ćwiczenia analizy i syntezy wzrokowej są jednymi z podstawowych ćwiczeń w terapii logopedycznej. (…)
Czy puzzle i obrazki z części (kwadratowych), które układamy podczas zajęć logopedycznych, to to samo? No właśnie nie. (…) puzzle mają specyficzne kształty – otwory i wypustki, które muszą się wzajemnie łączyć. Łączą się więc przede wszystkim KSZTAŁTY, a nie fragmenty ilustracji. Dziecko szuka puzzla z wypustkami z dwóch różnych stron, bo widzi, że właśnie taki będzie pasował w danym miejscu. Natomiast składając obrazek z (kwadratowych) części (2, 3, 4 i więcej), który został pocięty cięciami prostymi (czyli nie ma tu żadnych wypustek, fal, zygzaków, szlaczków), dziecko nie ma innego wyboru, jak spojrzeć na TREŚĆ obrazka. Kształt nic tu nie da, bo każdy element jest taki sam. Dziecko musi zatem wytężyć wzrok, musi PATRZEĆ i ZOBACZYĆ”.
Magdalena Rybka, neurologopeda, autorka bloga Logopedarybka
Zapraszamy do zapoznania się z prezentacją układanki zamieszczoną na blogu Maluszkowe Inspiracje
Deklaracja zgodności CE Układanka