Dla kogo jest ten produkt
Dla uczniów edukacji wczesnoszkolnej znających podstawowy sposób rozwiązywania rebusów i gotowych na bardziej rozbudowane zadania. Publikacja nadaje się do domu, szkoły, edukacji domowej, świetlicy i odpowiednio dobranych zajęć terapeutycznych.
Czego uczy i co rozwija
- rozszyfrowywanie rebusów i odczytywanie ukrytych haseł
- analizę i syntezę wzrokową oraz słuchową
- czytanie ze zrozumieniem i interpretowanie symboli
- logiczne myślenie, kojarzenie i elastyczność poznawczą
- wzbogacanie słownictwa oraz rozumienie znaczeń
- koncentrację, wyobraźnię i samodzielne sprawdzanie rozwiązań
Przykładowe ćwiczenia
- bardziej rozbudowane rebusy z rysunkami, znakami i napisami
- hasła dotyczące miesięcy, państw i liczebników
- rebusy związane ze zwierzętami
- znane związki frazeologiczne zapisane w formie szyfru
- analizowanie wieloznacznych wskazówek
- wyjaśnianie znaczenia odczytanych haseł
Jak z niego korzystać
Przed ułożeniem odpowiedzi dziecko powinno nazwać wszystkie widoczne elementy rebusu: rysunki, litery, znaki i sposób ich rozmieszczenia. Następnie sprawdza, które fragmenty trzeba połączyć, odjąć albo przekształcić, aby powstało sensowne hasło.
Jeżeli zadanie jest trudne, lepiej podać pytanie naprowadzające niż gotową odpowiedź. Po rozwiązaniu warto wyjaśnić znaczenie hasła lub ułożyć z nim zdanie. Odpowiedź ułożona w Zestawie Kontrolnym PUS pozwala dziecku samodzielnie sprawdzić całą serię.
Szczegóły produktu
Autorka: Małgorzata Chromiak
Seria: Nie tylko dla geniuszy
Format: 168 × 235 mm
Liczba stron: 32
Wprowadzenie do rebusów zawiera część 1. Inne formy językowych zagadek znajdziesz w książce Zgadywanki 4. Lato oraz w serii Wyliczanki, rymowanki.
Najczęściej zadawane pytania
Czy do książki jest potrzebny Zestaw Kontrolny PUS?
Tak. Książka jest przeznaczona do pracy z Zestawem Kontrolnym PUS.
Dla kogo są książki Nie tylko dla geniuszy?
Głównie dla uczniów edukacji wczesnoszkolnej, którzy potrafią czytać krótkie wyrazy i chcą rozwiązywać rebusy.
Czego uczą rebusy?
Analizowania znaków i obrazów, kojarzenia informacji, czytania ze zrozumieniem, logicznego myślenia i wzbogacania słownictwa.
Czy trzeba rozpocząć od części 1?
Część 1 jest łagodniejszym wprowadzeniem, natomiast część 2 zawiera bardziej rozbudowane i tematycznie pogrupowane rebusy.
Gdzie można wykorzystywać książki?
W domu, szkole, świetlicy, edukacji domowej oraz podczas odpowiednio dobranych zajęć wspierających.
Co zrobić, gdy dziecko nie zna hasła?
Nazwać elementy rebusu, wyjaśnić nieznane słowo lub podać pytanie naprowadzające, pozostawiając dziecku samodzielne połączenie wskazówek.
Czym część 2 różni się od części 1?
Zawiera bardziej rozbudowane rebusy podzielone na grupy tematyczne, między innymi miesiące, państwa, liczebniki, zwierzęta i związki frazeologiczne.
