Dla kogo jest ten produkt
Dla pięciolatków, które chcą rozwijać percepcję wzrokową i koncentrację przez obrazkowe zagadki. Oznaczenie wieku jest orientacyjne — książkę należy dobrać do umiejętności i tempa pracy konkretnego dziecka.
Sprawdzi się w domu, przedszkolu, edukacji domowej, poradni i podczas zajęć terapeutycznych.
Czego uczy i co rozwija
- rozpoznawanie i różnicowanie informacji wzrokowych
- analizę i syntezę wzrokową
- koncentrację uwagi i uważne porównywanie
- logiczne myślenie, wnioskowanie i porządkowanie informacji
- zainteresowania poznawcze i wytrwałość w rozwiązywaniu zagadek
- samodzielność oraz kontrolowanie poprawności odpowiedzi
Przykładowe ćwiczenia
- porównywanie ilustracji i wyszukiwanie różniących je szczegółów
- rozpoznawanie elementów należących do tej samej grupy
- łączenie części informacji wzrokowej w logiczną całość
- rozwiązywanie zagadek o rosnącym poziomie trudności
Jak z niego korzystać
Ćwiczenia są ułożone od łatwiejszych do trudniejszych, dlatego warto rozpocząć od zadania, które dziecko rozumie i może wykonać bez pośpiechu. Przy wyborze książki ważniejszy od wieku podanego w tytule jest rzeczywisty poziom umiejętności.
Dziecko analizuje materiał wzrokowy, układa odpowiedzi za pomocą klocków, a następnie samodzielnie porównuje wzór. W razie pomyłki wraca do konkretnego przykładu i szuka różnicy zamiast otrzymywać gotową odpowiedź.
Szczegóły produktu
Autorka: Agata Indrychowska
Seria: Namyślanki wzrokowe
Poziom orientacyjny: 5 lat
Format: 260 × 140 mm
Liczba stron: 24
Porównaj z częścią dla czterolatków i przejdź do części dla sześciolatków.
Najczęściej zadawane pytania
Co ćwiczą Namyślanki wzrokowe?
Rozpoznawanie i różnicowanie bodźców wzrokowych, analizę i syntezę wzrokową, koncentrację, logiczne myślenie oraz wnioskowanie.
Czy wiek w tytule trzeba traktować sztywno?
Nie. Jest orientacyjną wskazówką; poziom zadań należy dopasować do aktualnych umiejętności dziecka.
Czy potrzebny jest Zestaw Kontrolny PUS?
Tak. Pozwala ułożyć odpowiedzi i samodzielnie sprawdzić powstały wzór.
Czy książkę można wykorzystać w terapii pedagogicznej?
Tak, jako materiał pomocniczy po dobraniu zadań przez specjalistę do potrzeb dziecka.
Gdzie można korzystać z książki?
W domu, przedszkolu, szkole, poradni, centrum wspomagania rozwoju i gabinecie terapeutycznym.
Czy pięciolatek musi wcześniej wykonać część dla czterolatków?
Nie. Wcześniejsza część może pomóc ocenić poziom, ale wybór powinien zależeć od aktualnych umiejętności dziecka.
