Dla kogo jest ten produkt
Dla dzieci w wieku wczesnoszkolnym, a także starszych dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Poziom i tempo pracy warto dobrać do rzeczywistych umiejętności, nie wyłącznie do wieku.
Książka może wspierać edukację szkolną i domową, zajęcia wyrównawczo-kompensacyjne oraz terapię pedagogiczną prowadzoną przez specjalistę.
Czego uczy i co rozwija
- rozpoznawanie i różnicowanie informacji wzrokowych
- analizę i syntezę wzrokową
- koncentrację uwagi i uważne porównywanie
- logiczne myślenie, wnioskowanie i porządkowanie informacji
- zainteresowania poznawcze i wytrwałość w rozwiązywaniu zagadek
- samodzielność oraz kontrolowanie poprawności odpowiedzi
Przykładowe ćwiczenia
- porównywanie i różnicowanie informacji przedstawionych na ilustracjach
- analizowanie elementów obrazu i łączenie ich w logiczną całość
- wyszukiwanie zależności wymagających koncentracji i wnioskowania
- rozwiązywanie wzrokowych zagadek o stopniowanym poziomie trudności
Jak z niego korzystać
Ćwiczenia są ułożone od łatwiejszych do trudniejszych, dlatego warto rozpocząć od zadania, które dziecko rozumie i może wykonać bez pośpiechu. Przy wyborze książki ważniejszy od wieku podanego w tytule jest rzeczywisty poziom umiejętności.
Dziecko analizuje materiał wzrokowy, układa odpowiedzi za pomocą klocków, a następnie samodzielnie porównuje wzór. W razie pomyłki wraca do konkretnego przykładu i szuka różnicy zamiast otrzymywać gotową odpowiedź.
Szczegóły produktu
Autorka: Agata Indrychowska
Seria: Namyślanki wzrokowe
Format: 168 × 235 mm
Liczba stron: 32
Kontynuuj z książką Namyślanki wzrokowe 2. Dla młodszych dzieci wybierz część dopasowaną orientacyjnie do wieku, na przykład Namyślanki wzrokowe dla siedmiolatków.
Najczęściej zadawane pytania
Co ćwiczą Namyślanki wzrokowe?
Rozpoznawanie i różnicowanie bodźców wzrokowych, analizę i syntezę wzrokową, koncentrację, logiczne myślenie oraz wnioskowanie.
Czy wiek w tytule trzeba traktować sztywno?
Nie. Jest orientacyjną wskazówką; poziom zadań należy dopasować do aktualnych umiejętności dziecka.
Czy potrzebny jest Zestaw Kontrolny PUS?
Tak. Pozwala ułożyć odpowiedzi i samodzielnie sprawdzić powstały wzór.
Czy książkę można wykorzystać w terapii pedagogicznej?
Tak, jako materiał pomocniczy po dobraniu zadań przez specjalistę do potrzeb dziecka.
Gdzie można korzystać z książki?
W domu, przedszkolu, szkole, poradni, centrum wspomagania rozwoju i gabinecie terapeutycznym.
Dla kogo przeznaczona jest część 1?
Głównie dla uczniów edukacji wczesnoszkolnej oraz starszych dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
