Dla kogo jest ten produkt
Dla uczniów edukacji wczesnoszkolnej gotowych do wykonywania dodawania i odejmowania w zakresie 1000. Może być materiałem rozwijającym dla dzieci o większych możliwościach lub utrwalającym dla starszych uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
Książka nadaje się do pracy w domu, szkole, na zajęciach wyrównawczych i w edukacji domowej.
Czego uczy i co rozwija
- sprawność rachunkową i rozumienie działań
- pojęcie liczby oraz relacje między liczbami
- symboliczny zapis obliczeń
- logiczne myślenie i dobieranie strategii rozwiązania
- koncentrację oraz uważne sprawdzanie wyniku
- samodzielność i korygowanie pomyłek
Przykładowe ćwiczenia
- dodawanie i odejmowanie w zakresie 1000
- analizowanie zapisu działań i dobieranie wyników
- dostrzeganie zależności między liczbami
- ćwiczenia rachunkowe wymagające koncentracji i samokontroli
Jak z niego korzystać
Dziecko rozwiązuje działanie, wybiera odpowiedź i układa odpowiadający jej klocek w Zestawie Kontrolnym PUS. Po wykonaniu serii odwraca zestaw i porównuje otrzymany wzór z rozwiązaniem. Jeśli wzory się różnią, może wrócić do konkretnego przykładu i samodzielnie znaleźć błąd.
Na początku warto pracować w krótkich seriach i pozwolić dziecku korzystać z wybranej strategii: liczenia w pamięci, zapisu pomocniczego albo pomocy manipulacyjnej. Celem jest rozumienie działania i stopniowe zwiększanie sprawności, a nie wyłącznie szybkie podawanie wyniku.
Szczegóły produktu
Autorka: Dorota Cudnik
Seria: Liczę w pamięci
Format: 168 × 235 mm
Liczba stron: 32
Przed przejściem do zakresu 1000 warto utrwalić działania z książek Liczę w pamięci 3 oraz Liczę w pamięci 4.
Najczęściej zadawane pytania
Czy do książki jest potrzebny Zestaw Kontrolny PUS?
Tak. Książka jest przeznaczona do pracy z Zestawem Kontrolnym PUS, który umożliwia układanie i samodzielne sprawdzanie odpowiedzi.
Czy książka zastępuje podręcznik szkolny?
Nie. Jest materiałem ćwiczeniowym i uzupełniającym do pracy w domu, szkole, świetlicy lub podczas zajęć wspierających.
Czy zadania trzeba wykonywać po kolei?
Warto zachować stopniowanie trudności, ale tempo i liczbę zadań należy dopasować do aktualnych umiejętności dziecka.
Czy można pracować samodzielnie?
Po poznaniu zasad Systemu Edukacji PUS dziecko może wykonywać zadania i kontrolować odpowiedzi samodzielnie.
Czy książka nadaje się do terapii pedagogicznej?
Może być materiałem pomocniczym, jeśli specjalista dobierze zakres i sposób pracy do potrzeb dziecka.
Jaki zakres obejmuje część 5?
Dodawanie i odejmowanie liczb w zakresie 1000.
