Dla kogo jest ten produkt
Dla dzieci w edukacji wczesnoszkolnej, które poznają czasownik i jego funkcję w języku polskim. Książka może też służyć starszym uczniom potrzebującym uporządkowania lub powtórzenia podstaw.
Materiał sprawdzi się podczas lekcji, edukacji domowej, zajęć wyrównawczych oraz pracy prowadzonej przez pedagoga, w tym z dziećmi zagrożonymi dysleksją.
Czego uczy i co rozwija
- rozpoznawanie czasownika i rozumienie jego funkcji w języku polskim
- poszerzanie słownictwa i ćwiczenie poprawności gramatycznej
- budowanie wypowiedzi od pojedynczych wyrazów po zdania i dłuższe formy
- łączenie zagadnień gramatycznych, frazeologicznych i stylistycznych
- samodzielna praca oraz kontrolowanie poprawności odpowiedzi
Przykładowe ćwiczenia
- obserwowanie użycia czasowników w różnych kontekstach i sytuacjach
- dobieranie form czasownika do wyrazów, związków wyrazowych i zdań
- ćwiczenia w mówieniu i pisaniu o rosnącym poziomie trudności
- zadania językowe uzupełnione barwnymi, humorystycznymi ilustracjami
Jak z niego korzystać
Materiał został uporządkowany zgodnie z zasadą stopniowania trudności. Dziecko może wykonywać zadania po kolei albo wracać do ćwiczeń związanych z aktualnie omawianym zagadnieniem.
Po rozwiązaniu zadania dziecko porównuje wzór ułożony z klocków z wzorem kontrolnym. Dzięki temu od razu zauważa pomyłkę i może ponownie przeanalizować odpowiedź.
Szczegóły produktu
Autorka: Halina Cybulska
Ilustracje: A. Żelewska, E. Jarząbek, M. Śliczniak-Świrszcz, A. Pękalski
Seria: System Edukacji PUS
Format: 168 × 235 mm
Liczba stron: 32
Po opanowaniu podstaw warto sięgnąć po bardziej zaawansowaną książkę Gramatyczne zabawy z czasownikiem.
Najczęściej zadawane pytania
Dla której klasy przeznaczona jest książka?
Książka jest przeznaczona przede wszystkim dla uczniów klas I–III. Może być również wykorzystana ze starszym dzieckiem, które potrzebuje utrwalenia podstaw.
Czego dotyczą ćwiczenia?
Ćwiczenia pomagają rozpoznawać czasownik, rozumieć jego funkcję oraz używać go w wyrazach, związkach wyrazowych, zdaniach i dłuższych wypowiedziach.
Czy zadania trzeba wykonywać po kolei?
Nie zawsze. Materiał ma rosnący poziom trudności, ale nauczyciel, rodzic lub pedagog może wybrać zadania odpowiadające bieżącym potrzebom dziecka.
Gdzie można wykorzystać tę książkę?
Na lekcjach, w edukacji domowej, podczas zajęć wyrównawczych oraz w pracy pedagogicznej.
