Logopedyczne potyczki 2. Głoski syczące

Logopedyczne potyczki 2. Głoski syczące 

to nowa książeczka PUS należąca do mini serii książeczek logopedycznych, skierowanych do dzieci w wieku wczesnoszkolnym. 

Seria „Logopedyczne potyczki” 

powstała z myślą o dzieciach, które potrafią już czytać, lecz mają problemy z automatyzacją niektórych już wywołanych w mowie głosek. Składa się z 5 części, poświęconych głoskom:

1. ciszącym 
2. syczącym 
3. szumiącym 
4. L-R 
5. K-G

Ćwiczenia zawarte w książeczkach tej serii 

zostały skonstruowane i ułożone tak, aby zachować zasadę stopniowania trudności, czyli od łatwiejszych do trudniejszych. Ich różnorodność pozwala dzieciom ćwiczyć prawidłową wymowę, jak również szereg innych umiejętności takich jak: 

• myślenie logiczne 
• koncentrację uwagi 
• analizę wzrokową i słuchową 
• kategoryzowanie 
• szeregowanie 
• układanie sekwencji. 

Celem tych ćwiczeń jest utrwalanie prawidłowej wymowy mogących sprawiać trudności głosek w trakcie ciekawej, angażującej i aktywizującej zabawy. 

Logopedyczne potyczki 2. Głoski syczące 

Autorką tej książeczki, podobnie jak pozostałych tytułów z tej mini serii, jest Magdalena Rybka, ceniona logopedka, pracująca na co dzień z dziećmi w różnym wieku, mającymi problemy z prawidłową wymową. To jednocześnie znana blogerka, która na swoim blogu porusza wiele tematów związanych z logopedią i rozwojem dziecka. 

To również zdolna rysowniczka, która dla urozmaicenia zajęć logopedycznych często przygotowuje własne, bardzo charakterystyczne czarno-białe ilustracje, które przyciągają uwagę dzieci i uatrakcyjniają żmudne ćwiczenia. Właśnie takie ilustracje autorstwa M. Rybki pojawiły się w tej książeczce. To bez wątpienia jej dodatkowy atut. 🙂 Czasem, aby rozwiązać jedno czy drugie ćwiczenie, dziecko musi mocno skoncentrować swoją uwagę na tych ilustracjach. 

Logopedyczne potyczki 2. Głoski syczące 

to zbiór ćwiczeń do wykorzystywania w gabinetach logopedycznych, w terapii pedagogicznej, jak również w trakcie zabaw w domu. Ich rozwiązywanie przy jednoczesnym układaniu klocków w zestawie kontrolnym PUS mocno angażuje uwagę dziecka. Umożliwia również samokontrolę poprawności wybranych odpowiedzi. To nie tylko bardzo atrakcyjna dla dzieci forma nauki, ale także doskonały motywator do dalszych ćwiczeń. 

System edukacji PUS 

jest sprawdzonym i cenionym przez wielu pedagogów i rodziców sposobem rozbudzania aktywności dziecka. Jest pomocą dydaktyczną, którą można wykorzystywać na każdym etapie rozwoju dziecka, umożliwiającą dostosowanie tematu i stopnia trudności ćwiczeń do indywidualnych potrzeb i wymagań dziecka. 

Prezentacja serii „logopedyczne potyczki”

znajduje się na blogu Nauczycielka z pasją; zachęcamy do zapoznania się z nią.
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Autor: Magdalena Rybka
Ilustracje: Magdalena Rybka
ISBN: 978-83-7514-179-5
Format: 168 x 235 mm, stron: 32

––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Produkty powiązane:

Zestaw Kontrolny PUS to niezbędny do właściwej, pełnej i efektywnej pracy element systemu edukacji PUS.

Jest to płaskie, zamykane pudełko, w którym znajduje się 12 ponumerowanych klocków. Cyfry na klockach odpowiadają numerom zadań w książeczkach. Dziecko układa je w pudełku, jednocześnie rozwiązując zadanie w książeczce. W końcowej fazie pracy, poprzez porównanie wzoru ułożonego z klocków w Zestawie Kontrolnym z wzorem znajdującym się w książeczce, otrzymuje informację o poprawności wybranych odpowiedzi.

Zestaw Kontrolny „rośnie razem z dzieckiem” i raz zakupiony, służy przez wiele lat do zabawy ze wszystkimi książeczkami PUS.