DOMI – świat SAMO

DOMI – świat SAMO to materiał edukacyjny służący do:

• stymulowania rozwoju percepcji i pamięci wzrokowej
• doskonalenia sprawności umysłowych takich jak np.: porównywanie, logiczne myślenie, wnioskowanie
• rozwijania umiejętności określania relacji wielkościowych
• doskonalenia refleksu i szybkości w odnajdywaniu właściwych obrazków

Sposoby realizacji:

Wstępne ćwiczenia spostrzegania na materiale konkretnym np.:

1. Rozpoznawanie przedmiotów z najbliższego otoczenia opisywanych słownie przez prowadzącego
2. Zapamiętywanie przedmiotów ułożonych na stoliku/dywanie
3. Zabawa „Co zostało ukryte?”, „Kto zmienił miejsce?”
4. Zabawa „Co do czego pasuje?” – dobieranie w pary obrazków
– przedstawiających różne obiekty, np. krzesło-stół, wazon-róża, kot-myszka, pies-kość, oko-okulary, łyżka-talerz, bocian-żabka itp.
– przedstawiających takie same obiekty, ale różnej wielkości, np. piłeczka-piłka, drzewko-drzewo, bucik-duży but, balonik-balon itp.

Warianty:

1. Ćwiczenia doskonalące pamięć wzrokową, np.:

– zapamiętanie jak największej liczby nazw obiektów znajdujących się na obrazkach z SAMO i wyliczenie ich po zasłonięciu układanki

2. „Co zabrałam?” – działanie naprzemienne
   • prowadzący wspólnie z dzieckiem układa na stole klocki DOMI zgodnie z ustaloną zasadą
   • dziecko zakrywa oczy, a prowadzący zabiera jeden klocek
   • zadanie dziecka polega na odkryciu, który klocek został zabrany
   • potem prowadzący zakrywa oczy, a dziecko zabiera jeden klocek
3. „Co tu nie pasuje?” – działanie naprzemienne
   • po ułożeniu klocków domina dziecko zakrywa oczy, a prowadzący zamienia klocki w ułożonym ciągu
   • zadanie dziecka polega na odkryciu, które klocki nie pasują do siebie i położeniu ich we właściwych miejscach
   • potem prowadzący zakrywa oczy, a dziecko zmienia ułożenie klocków.
4. „Co robi SAMO?” – rozpoznawanie czynności wykonywanych na obrazkach przez SAMO
   • prowadzący rozkłada na stole klocki DOMI odwrócone do dołu
   • dziecko wybiera klocek, rozpoznaje i nazywa czynność wykonywaną przez SAMO
   • albo dziecko pokazuje ruchem, gestami rozpoznaną czynność, a pozostałe dzieci odgadują
   • zabawa trwa do odkrycia ostatniego klocka.
5. „Obrazek do obrazka” – zabawa w  spostrzegawczość
   • prowadzący wrzuca do woreczka 2 zestawy klocków DOMI „SAMO” i dokładnie je miesza;
   • dzieci siedzą w kręgu na dywanie lub wokół dużego stołu i kolejno wyjmują z woreczka dwa klocki; pozostałe klocki zostają w woreczku
   • wybrane dziecko wykłada jeden klocek na środek dywanu lub stołu
   • pozostałe dzieci patrzą na swoje klocki; kto pierwszy dostrzeże, że ma odpowiedni klocek, ten go dokłada
   • dziecko, które pozbędzie się swoich 2 klocków, dobiera kolejny klocek z woreczka i nadal pozostaje w zabawie
   • zabawa trwa dotąd, aż wszystkie klocki zostaną ułożone, a zwycięzcą zostaje to dziecko, które ułożyło najwięcej klocków.

Ilość klocków: 28
Ilość zadań: 56

Instrukcja: instrukcja domino samo.pdf

A tu można przeczytać, jak DOMI sprawdza się w zabawach domowych:

Schwytane Chwile 

Made by Bibi

Powiązane produkty

DOMI dopełnianie do 30

DOMI dopełnianie do 100

DOMI mnożenie do 50

DOMI wyrazy jednosylabowe

DOMI wyrazy dwusylabowe

DOMI ukryte wyrazy