Studnia Jakuba

to materiał edukacyjny dla dzieci i młodzieży. Uczy cierpliwości i zręczności, doskonali koncentrację uwagi. Składa się z 60 drewnianych drążków w sześciu kolorach o średnicy 10 mm i długości 180 mm oraz jednej drewnianej kostki z kolorowymi ściankami.Drążki służą do odtwarzania, poprzez układanie kształtów liter, cyfr, znaków, figur geometrycznych. Umożliwiają tworzenie wielu własnych gier, poprzez zliczanie, przyporządkowywanie kolorom wartości.Studnia Jakuba jest doskonałym materiałem do zabaw: układania drążków jeden na drugim, budowania własnych konstrukcji, wystukiwania rytmów i wielu innych.

Przykład 1. Budowanie Studni Jakuba.
Uczestnicy zabawy, (co najmniej dwóch graczy) otrzymują równe ilości drążków, następnie rzucają po kolei kostką i układając drążki budują Studnię, tak, aby nie zburzyć jej konstrukcji. W przypadku, jeśli któremuś z graczy spadną drążki ze studni zabiera wszystkie, które dotknęły podłoża. Wygrywa ten, który pierwszy pozbędzie się swoich drążków. Pozostali uczestnicy zabawy zliczają drążki, które im pozostały i sumują nadane drążkom wartości, np.: czerwony – 10 pkt., niebieski – 8 pkt., fioletowy – 6 pkt., zielony – 4 pkt., pomarańczowy – 2 pkt., żółty – 1 pkt.

Przykład 2. Odszukiwanie figur geometrycznych.
Dziecko otrzymuje kartkę z wzorem do odtworzenia. Po ułożeniu wzoru odnajduje jak najwięcej figur geometrycznych, nazywa je i wskazuje części wspólne.

Przykład 3. Odtwarzanie kształtów.
Dziecko otrzymuje kartkÄ™ z narysowanymi cyframi, literami lub znakami. Zadanie polega na ich odtworzeniu.

Przykład 4. Poprawianie wzorów.
Dziecko otrzymuje kartkę z błędnie narysowanym wzorem. Zadanie polega na odtworzeniu wzoru przy pomocy drążków, eliminując występujące w nim błędy.

Przykład 5. Rozbudowywanie wzorów.
Na bazie prostej figury geometrycznej dziecko tworzy układankę przedstawiającą konkretny przedmiot.

Dlaczego właśnie Zabawy Twórcze.

W dzieciÅ„stwie wystÄ™pujÄ… tzw. fazy wrażliwoÅ›ci, w których dzieci sÄ… szczególnie podatne na okreÅ›lone czynniki charakterystyczne dla rozwoju ogólnego i psychicznego. Lecz ta szczególna wrażliwość dzieci na optymalny rozwój jakiejÅ› bardzo prostej zdolnoÅ›ci lub jakiegoÅ› aspektu ich osobowoÅ›ci wygasa bezpowrotnie. Lena i Borys Nikitinowie poddali badaniom ponad 5 000 dzieci i udowodnili naukowo tezÄ™ Marii Montessori o bezpowrotnym wygaÅ›niÄ™ciu możliwoÅ›ci wykorzystania efektywnego rozwoju zdolnoÅ›ci dziecka. Tym samym potwierdzili oni prawdziwość starego przysÅ‚owia, „Czego siÄ™ JaÅ› nie nauczyÅ‚, tego Jan nie bÄ™dzie umiaÅ‚”. Ogromna szkoda, jeżeli rodzice, nauczyciele i wychowawcy nie dopilnujÄ… wÅ‚aÅ›ciwego czasu, przekreÅ›lajÄ…c bezpowrotnie tÄ™ niepowtarzalnÄ… szansÄ™ efektywnego rozwoju zdolnoÅ›ci dziecka.

Dużo więcej pomysłów i sposobów wykorzystania Studni Jakuba znaleźć można na blogach: www.kreatywniewdomu.pl

mojedziecikreatywnie.pl, a także tutaj zainspirowanarodzinka.blogspot.com